„Ważenie” ocen zdobywanych przez uczniów nie jest niczym nowym. Każdy chyba nauczyciel wystawiając ocenę semestralną lub roczną bierze pod uwagę to, że nie wszystkie stopnie mają taką samą „moc”. Oczywiste jest, że piątka ze sprawdzianu nie może być jednakowo traktowana jak piątka z pracy domowej: sprawdzian obejmuje większą partię materiału, najczęściej cały rozdział i poprzedzony jest lekcją powtórzeniową, natomiast samodzielności wykonania pracy domowej często nie można ustalić (pomoc rodziców lub „pomoc” kolegów).

Z pojęciem wagi oceny spotkałem się wiele razy tak w literaturze specjalistycznej, jak w rozmowach z innymi nauczycielami. Jednakże nigdzie i nikt nie był w stanie przedstawić mi ścisłego przepisu na stosowanie tychże wag. Dlatego poniżej chciałbym zaproponować opracowany przeze mnie algorytm użytkowania wagi oceny przy ocenianiu pracy uczniów. Opiera się on na, a właściwie jest tym samym co średnia ważona, dobrze znana każdemu matematykowi czy fizykowi.

Do pobrania:

• treść artykułu (pdf, 55 kiB)
• prezentacja (MS PowerPoint, 140 kiB)
• arkusz „dziennika ocen” (MS Excel, 72 kiB)